sobre GUIDE

GUIDE se centra en la cuestión del género y el desarrollo de la carrera profesional y en los obstáculos que siguen impidiendo alcanzar la igualdad de oportunidades en este ámbito.

Para ello, los Profesionales de la Orientación Profesional (“Career Guidance Professionals”, CGP) deben adoptar un enfoque sensible al género y evitar el uso de estereotipos a la hora de apoyar a las personas en sus decisiones profesionales.

GUIDE tiene como objetivo desarrollar herramientas para apoyar una mayor concienciación sobre la desigualdad de género en la elección de carrera.

GUIDE aborda las prácticas discriminatorias y ofrece una contribución oportuna para mitigar los desequilibrios existentes en el acceso a las oportunidades profesionales que persisten hoy en día en función del género.

El proyecto pretende ayudar a los orientadores profesionales a alejarse de los prejuicios basados en los roles tradicionales que pueden limitar las opciones para garantizar la igualdad de oportunidades para todos los géneros sin explotar el talento y los recursos humanos. Es esencial garantizar que todos los géneros puedan elegir entre oportunidades basadas en el interés y la capacidad, y no en el género.

GUIDE también contribuye a la consecución de los objetivos de las instituciones de educación superior de construir sistemas de educación superior inclusivos, mediante el desarrollo de herramientas y métodos, para apoyar el desarrollo de itinerarios profesionales sensibles al género. Con ello se pretende promover la igualdad y el equilibrio de género en las opciones profesionales y en el mercado laboral para todos los géneros.

GUIDE desarrollará un conjunto de recursos y métodos de aprendizaje y los pondrá a disposición de los CGP, las universidades y otros proveedores de formación para apoyar a todos los géneros en la toma de decisiones profesionales sin caer en estereotipos de género.

El género influye en una amplia gama de actitudes, comportamientos y resultados relacionados con la carrera profesional. Esto incluye las elecciones profesionales, las experiencias profesionales, las actitudes laborales, las percepciones de los demás y los resultados profesionales. Por lo tanto, para comprender las carreras profesionales de los individuos, es importante tener en cuenta el género.

Los enfoques que tienen en cuenta el género en relación con la elección de carrera se refieren a metodologías y prácticas que garantizan que se tengan en cuenta las preocupaciones, aspiraciones, oportunidades y capacidades de todos los géneros.

Los profesionales responsables de la orientación profesional deben proporcionar una orientación libre de prejuicios de género y ayudar a todos los géneros a adquirir los conocimientos, la información, las habilidades y la experiencia, necesarios para identificar y reducir las opciones profesionales y tomar una decisión profesional, sin reproducir los estereotipos de género.

Los orientadores profesionales deben adoptar un enfoque sensible al género y evitar el uso de estereotipos a la hora de ayudar a las personas a tomar sus decisiones profesionales.

Los profesionales con competencias en orientación profesional deben poseer y compartir conocimientos sobre los efectos del género, en particular su impacto en el desarrollo profesional de los jóvenes.

¿A quién va dirigido?

Y también...

Nuestros objetivos son:

Ayudar a los profesionales responsables de la orientación profesional a revisar y superar los prejuicios basados en los roles tradicionales de género que pueden limitar las opciones y obstaculizar las aspiraciones.

Desarrollar herramientas de orientación profesional que tengan en cuenta la perspectiva de género para ayudar a todos los géneros a tomar mejores decisiones profesionales.

Formar a orientadores profesionales y profesores para mejorar su conocimiento de las desigualdades de género en la orientación profesional y desarrollar la conciencia de géner

Desarrollar un conjunto de herramientas para ayudar a los orientadores profesionales y a los profesores a asesorar a todos los géneros evitando los estereotipos.

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