4. poglavje

Znanje, spretnosti in vrednote za karierno svetovanje, ki upošteva spol

Strokovnjakinje in strokovnjaki s področja kariernega svetovanja morajo storiti vse, kar je v njihovi moči, da s senzibilnostjo in sodobnimi orodji učinkovito podpirajo posameznice in posameznike, organizacije ter različna okolja. Po mnenju avtorjev Note in Soresija (2017) je profesionalno svetovanje opredeljeno kot strokovni odnos, ki opolnomoča raznolike posameznice, posameznike, družine in skupine pri doseganju duševnega zdravja, dobrega počutja, izobraževalnih in kariernih ciljev.

Študije Serbove idr. (2022), ki predstavljajo model usposabljanja za spolno občutljivost v kariernem svetovanju, poudarjajo razvoj znanja, spretnosti in vrednot, ki spodbujajo enakost spolov. Ključni elementi vključujejo razumevanje spolnih stereotipov, ozaveščanje o nediskriminatornih praksah in spodbujanje informiranih kariernih odločitev. Spretnosti zajemajo učinkovito komunikacijo in sodelovanje s specializiranimi organizacijami, ki podpirajo enakost spolov. Vrednote temeljijo na spoštovanju, vključevanju in ustvarjanju spodbudnega izobraževalnega okolja, ki vsem ne glede na spol omogoča svobodno raziskovanje lastnega potenciala.

Spolne razlike na področju STEM že dolgo omejujejo enake možnosti za ženske ter zmanjšujejo njihovo udeležbo in prispevek k globalni delovni sili na tem področju. Kljub naraščajočemu zavedanju o potrebi po spolnem ravnovesju na področju STEM razlike še vedno vztrajajo. To neravnovesje pogosto izhaja iz družbeno-kulturnih norm, ki omejujejo udeležbo žensk na znanstvenih in tehničnih področjih (Iloakasia, 2024). Vemo, da je ta razkorak med spoloma v STEM bolj posledica predsodkov kot sposobnosti (Luyckx idr., 2023). Karierne svetovalke in svetovalci v šolah imajo možnost razbijati mite o zahtevnosti STEM področij in spodbujati dijakinje, da jih začnejo dojemati kot realne karierne možnosti (Syeda & Zahid, 2024).

Čeprav se velik del politik za enakost spolov upravičeno osredotoča na spodbujanje udeležbe žensk na tradicionalno moških področjih, je prav tako pomembno prepoznati sektorje, kjer so moški premalo zastopani. V poklicih, kot so predšolska in osnovnošolska vzgoja, zdravstvena nega, socialno delo in psihologija, še vedno močno prevladujejo ženske. Na primer, v Evropski uniji je manj kot 3 % predšolskih vzgojiteljev moških (Eurostat, 2021), delež moških v zdravstveni negi pa redko presega 15 % (OECD, 2022). Ta neenakomerna porazdelitev odraža predvsem kulturne norme in spolne stereotipe, ki te poklice povezujejo z »oskrbo«, tradicionalno pripisano ženskam.

Naslavljanje te realnosti zahteva razvoj vključujočih strategij v sistemih karierne orientacije, ki mlade moške spodbujajo k raziskovanju teh poklicev in k premagovanju stigme, ki jih spremlja. Spolna raznolikost v teh sektorjih lahko prispeva k bolj uravnoteženemu delovnemu okolju in celovitejšemu odzivu na potrebe družbe. Področja, kot so socialno delo, socialna podpora in delo z družinami, so prav tako večinoma v domeni žensk. Moški se ob vstopu v te poklice pogosto soočajo s spolnimi stereotipi, zlasti tistimi, ki se nanašajo na čustveno oskrbo (Crompton, R., 2006). Ta razlika med spoloma je opazna tudi na študijskih programih, kot so klinična psihologija, logopedija in pedagoška psihologija, kjer večino študentk in strokovnjakinj predstavljajo ženske (EFPA, 2020).

Praktična uporaba

Karierno svetovanje, ki upošteva spol, je pristop, ki spodbuja enake možnosti za vse s tem da naslavlja spolne stereotipe, predsodke in strukturne ovire. Pomaga pri sprejemanju kariernih odločitev, ki temeljijo na sposobnostih, interesih in ambicijah, ne pa na družbenih pričakovanjih. Za pridobivanje znanja, spretnosti in vrednot, ki so potrebne za izvajanje karierne orientacije, ki upošteva spol, smo spodaj zbrali nekaj primerov praktične uporabe, ki jih lahko izobraževalne ustanove ali karierni centri uporabijo za spodbujanje enakih možnosti pri kariernem svetovanju:

Svetovalni ter izobraževalni kader naj se izobražuje o nezavedni pristranskosti in njenem vplivu na karierno svetovanje.

Organizirajo naj se delavnice o spolno vključujočem jeziku in vedenju.
Svetovalke in svetovalci naj bodo opremljeni z gradivi, ki jim omogočajo učinkovito spolno občutljivo svetovanje.
Usposabljanja so pomembna tudi vodje kadrovskih služb, s poudarkom na izobraževanju o enakosti, raznolikosti in vključevanju za zaposlitvene ekipe. Pomembno je spodbujati odprt dialog skozi vse leto za vse zaposlene ter nenehno uvajati vključujoče prakse.

Uporabljajte vključujoče podobe in jezik v kariernih brošurah, oglasih za delo in izobraževalnih gradivih.
Izpostavite raznolike vzornice in vzornike iz različnih poklicnih področij.
Ponudite orodja za raziskovanje kariere, ki temeljijo na spretnostih in interesih, ne na spolnih normah.

Organizirajte karierne sejme s strokovnjakinjami in strokovnjaki iz raznolikih področij.
Promovirajte zgodbe o uspehu posameznic in posameznikov, ki so presegli spolne ovire v svojem poklicu.
Ustvarite mentorske programe z vzornicami in vzorniki iz netradicionalnih področij.

Sodelujte s podjetji pri spodbujanju vključujočih praks zaposlovanja.
Spodbujajte podjetja, da zagotavljajo enake možnosti za karierni razvoj in vodstvene vloge.
Zavzemajte se za politike na delovnem mestu, ki podpirajo ravnovesje med delom in zasebnim življenjem ter enakost spolov.

Vključite starše, učiteljice, učitelje in skupnosti v razprave o enakosti spolov pri izbiri kariere.
Spodbujajte spolno občutljive politike v šolah in na delovnih mestih.
Uporabljajte medijske kampanje za izzivanje stereotipov in poudarjanje raznolikosti poklicev.

Za navdih in prikaz, kako je mogoče te prakse uporabiti v praksi, smo zbrali več pobud, ki se borijo proti spolni pristranskosti.

Black Girls Code (ZDA): Nevladna organizacija, ki si prizadeva povečati število temnopoltih deklet v tehnologiji (razvoj mobilnih aplikacij, oblikovanje iger in delavnice o virtualni resničnosti, lokalni hekatoni), s pomočjo brezplačnih delavnic programiranja in mentorstva. Spletna stran: https://www.blackgirlscode.com/

Million Women Mentors (ZDA in globalno): Mentorsko gibanje, ki povezuje strokovnjakinje s področja STEM z dekleti, ki jih zanimajo karierne poti v znanosti, tehnologiji, inženirstvu in matematiki. Spodbuja individualne mentorske programe in partnerstva s podjetji za večjo raznolikost v STEM. Spletna stran: https://www.millionwomenmentors.com/

Girls in ICT Day (Globalno – pobuda ITU): Globalna pobuda, ki spodbuja dekleta k raziskovanju karier na področju informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT). Program vključuje delavnice o programiranju, kibernetski varnosti in umetni inteligenci ter mreženje z ženskami v tehnoloških poklicih. Spletna stran: https://www.itu.int/en/ITU-D/Digital-Inclusion/Women-and-Girls/Girls-in-ICT-Portal/Pages/default.aspx

Boys in Care: Pobuda, namenjena fantom, staršem, učiteljicam in učiteljem v osnovnih in srednjih šolah, kariernim svetovalkam in svetovalcem ter mladinskim in socialnim strokovnjakinjam in strokovnjakom, ki podpirajo fante pri netipičnih izobraževalnih in poklicnih izbirah. Spletna stran: https://www.boys-in-care.eu/

Obstajajo tudi različni programi, ki s podporo vladnih in korporativnih pobud spodbujajo raznolikost v pripravništvih, zlasti za ženske v poklicih, kot sta gradbeništvo in inženirstvo.

Women in Apprenticeships Fund (Kanada): Finančna pobuda, ki pomaga delodajalcem pri zaposlovanju in podpori žensk v poklicih, kjer prevladujejo moški, prek pripravništva in mentorstva. Ukrepi so predvsem finančne spodbude za podjetja, ki zaposlujejo ženske pripravnice; programe usposabljanja za ženske v gradbeništvu, varjenju in inženirstvu ter podporo pri mreženju. Spletna stran: https://www.canada.ca/en/employment-social-development/services/apprentices.html

NAWIC Tradeswomen Apprenticeship Programs (ZDA in mednarodno): Programi, ki ženskam omogočajo vstop v gradbeno industrijo prek praktičnega pripravniškega usposabljanja (npr. tesarstvo, električna dela, vodovod), štipendij in financiranja za pripravništva ter mreženja z vodilnimi v industriji. Spletna stran: https://www.nawic.org/

Orodja in gradiva

V tem razdelku predstavljamo več orodij za prepoznavanje kariernih interesov in spretnosti ter naslavljanje spolne pristranskosti pri izbiri kariere. Orodja so razdeljena v šest glavnih kategorij: 1. Orodja za ocenjevanje kariere, ki upoštevajo spol; 2. Orodja za zaznavanje spolne pristranskosti; 3. Digitalne platforme za ženske v STEM in netradicionalnih poklicih; 4. Usposabljanje za karierno svetovanje, ki upošteva spol; 5. Orodja za mreže in mentorstva za spolno raznolikost; 6. Platforme za iskanje zaposlitve in karierni razvoj, ki upoštevajo spol.

1. Orodja za ocenjevanje kariere, ki upoštevajo spol

MyFuture (Avstralija): Interaktivno orodje za raziskovanje kariernih poti, ki ponuja spolno nevtralna karierna priporočila. Spletna stran: https://myfuture.edu.au
O*NET Interest Profiler (ZDA – Ministrstvo za delo): Brezplačno orodje, ki posameznicam in posameznikom pomaga raziskovati poklice glede na njihove interese, s poudarkom na zmanjševanju spolne pristranskosti. Spletna stran: https://www.mynextmove.org/explore/ip

2. Orodja za zaznavanje spolne pristranskosti: Ta orodja organizacijam in izobraževalkam ter izobraževalcem pomagajo prepoznati in nasloviti spolno pristranskost v kariernem svetovanju.

Harvardov test implicitnih asociacij (IAT): Meri nezavedne spolne pristranskosti pri dojemanju kariere.
Spletna stran: https://implicit.harvard.edu
UNESCO kazalniki za spolno občutljivo medijsko poročanje (GSIM): Vodnik za ocenjevanje in odpravljanje spolne pristranskosti v medijih in publikacijah, povezanih s kariero.
Spletna stran: https://en.unesco.org/gem-report

3. Digitalne platforme za ženske v STEM in netradicionalnih poklicih: Te platforme spodbujajo ženske k raziskovanju karier v STEM in panogah.

WISE (VB – Ženske v znanosti in inženirstvu): Nudi orodja za šole, fakultete in podjetja za spodbujanje žensk v STEM karierah. Spletna stran: https://www.wisecampaign.org.uk
Career Girls (Globalno): Brezplačna spletna platforma z videi in kariernimi gradivi, ki predstavljajo raznolike strokovnjakinje. Spletna stran: https://www.careergirls.org

4. Usposabljanje za karierno svetovanje, ki upošteva spol: to kariernim svetovalkam in svetovalcem pomaga vključiti spolno občutljiv pristop v svojo prakso.

Zbirka orodij ILO za spolno občutljivo karierno svetovanje (Mednarodna organizacija dela): vodnik za izvajanje kariernega svetovanja, ki upošteva spol. Spletna stran: https://www.ilo.org/global/publications

5. Orodja za mreže in mentorstva za spolno raznolikost: Te platforme omogočajo mentorstvo za ženske in spolno marginalizirane skupine.

Million Women Mentors (Globalno): Gibanje, ki povezuje strokovnjakinje s področja STEM z mentorji. Spletna stran: https://www.millionwomenmentors.com
Lean In Circles (Globalno): Platforma za vrstniško mentorstvo, ki spodbuja vodstvene veščine pri ženskah. Spletna stran: https://leanin.org/circles

6. Platforme za iskanje zaposlitve in karierni razvoj, ki upoštevajo spol: Te platforme se osredotočajo na delodajalce, ki spodbujajo raznolikost.

Equalture (Evropa): Zaposlitvena platforma, ki uporablja orodja za ocenjevanje brez pristranskosti. Spletna stran: https://www.equalture.com
Fairygodboss (ZDA in globalno): Spletna stran za iskanje zaposlitve z ocenami podjetij glede spolne vključenosti na delovnem mestu. Spletna stran: https://fairygodboss.com

7. Zbirka orodij za vključevanje in uresničevanje enakosti spolov 2023:

Na podlagi ključnih določil priporočila OECD o enakosti spolov v javnem življenju se zbirka orodij osredotoča na: institucionalizacijo enakosti spolov in vključevanje načela enakosti; razvoj in ohranjanje zmogljivosti za vključevanje; vključevanje vidika spola v različne dimenzije javnega upravljanja; vzpostavljanje vključujočih struktur odgovornosti; ter spodbujanje spolnega ravnovesja v vseh državnih institucijah (izvršna, zakonodajna in sodna veja oblasti) in na vseh ravneh. Spletna stran: https://www.oecd.org/en/publications/toolkit-for-mainstreaming-and-implementing-gender-equality-2023_3ddef555-en.html

DOBRA PRAKSA

Za spodbujanje kariernega svetovanja, ki upošteva spol, je koristno upoštevati študije primerov in dobre prakse, ki učinkovito naslavljajo to področje. Spodaj je nekaj primerov:

Članek ‘Maestrias para romper el techo de cristal’ izpostavlja pobude, kot je program ‘Promociona’, ki je namenjen usposabljanju žensk za vodstvene vloge. Program združuje izobraževanje, krepitev kompetenc in mreženje ter udeleženkam pomaga premagovati strukturne in psihološke ovire, kot sta pomanjkanje ženskih vzornic na vodilnih položajih. Izkušnja Sare Pastor Bonías, ki je po sodelovanju v programu prevzela vodstveno vlogo na platformi DAZN, ponazarja pozitiven učinek teh pobud. Spletna stran: https://elpais.com/extra/formacion/2024-09-08/maestrias-para-romper-el-techo-de-cristal.html?utm_source=chatgpt.com

Zbirka dobrih praks na področju enakosti spolov (iGen Forum) združuje inovativne ukrepe različnih organizacij za spodbujanje enakosti spolov na delovnem mestu. Prakse zajemajo področja, kot so zaposlovanje, stalno usposabljanje, pravično plačilo in ravnovesje med delom in zasebnim življenjem. Zbirka služi kot referenca za organizacije, ki želijo razvijati vključujoče in spolno občutljive politike. Spletna stran: https://forumigen.cite.gov.pt/compendio-para-as-boas-praticas-em-igualdade-de-genero/?utm_source=chatgpt.com

Študija ‘Socialne predstave medicinskih sester o spolni usmerjenosti in spolni identiteti’ analizira stališča in znanje medicinskih sester glede spolne in seksualne raznolikosti. Rezultati kažejo na potrebo po posebnem usposabljanju teh strokovnjakov in strokovnjakinj za izboljšanje oskrbe LGBTQ+ oseb. Vključitev teh tem je ključna. Spletna stran: https://repositorio.iscte-iul.pt/bitstream/10071/22139/4/master_fernando_silva_gomes.pdf

Program potopitve v znanost, tehnologijo, inženirstvo in matematiko za bodoče vodje.

Organizator: Tehnološka univerza v Peruju.

Ozadje: Projekt spodbuja sodelovanje deklet in žensk v STEM karierah, ki so tradicionalno moško zaznamovane.

Pristop: Delavnice karierne orientacije, mentorstvo s strokovnjakinjami in strokovnjaki ter razbijanje spolnih stereotipov že od osnovne šole naprej.

Rezultati: Večje zanimanje deklet za STEM predmete in poklice ter večja raznolikost na teh področjih.

Spletna stran: https://www.stemparatodas.net/

Kontekst: Na Švedskem so uvedli program usposabljanja za karierne svetovalke in svetovalce, osredotočen na odpravljanje nezavednih pristranskosti pri priporočanju poklicev.

Pristop: Usposabljanje o spolnih stereotipih, delavnice o vključevanju ter analiza učnih gradiv z namenom zagotavljanja spolne nevtralnosti. Rezultati: Zmanjšan vpliv predsodkov v kariernem svetovanju in večja raznolikost pri izbiri tehničnih in univerzitetnih programov.

Kontekst: Velika tehnološka podjetja so ugotovila, da je nizka zastopanost žensk povezana s pomanjkanjem spodbude v fazi karierne orientacije.

Pristop: Uvedba ženskega mentorstva, vključujoče kadrovske politike in kampanje za privabljanje žensk v tehnologijo.

Rezultati: Večje zaposlovanje žensk na tehničnih področjih in izboljšanje korporativnega okolja za spolno raznolikost.

Viri

Crompton, R. (2006). Employment and the Family: The Reconfiguration of Work and Family Life in Contemporary Societies. Cambridge University Press.
(2020). Gender balance in psychology professions in Europe. European Federation of Psychologists’ Associations.
Eurostat (2021). Teachers in pre-primary, primary, and secondary education by sex. https://ec.europa.eu/eurostat
Iloakasia, A. J. (2024). Career Guidance Programs and the Impact They Have in Eradicating Gender Imbalances in STEM Education For Market Competitiveness. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 6(3), 53–65. https://doi.org/10.61227
Luyckx, K., Dierickx, E., & Ardies, J. (2023). Empowering teachers’ gender sensitivity. Australasian Journal of Technology Education, 9 (Special Issue: Technology Education on the Edge).
Nota, L., & Soresi, S. (2017). Counseling and Coaching in Times of Crisis and Transition (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315266596
OECD (2022). Health at a Glance: Europe. https://www.oecd.org/health
OECD (2023), Toolkit for Mainstreaming and Implementing Gender Equality 2023, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/3ddef555-en.
Serbova, Ο. V., Saenko, S. V., & Rudenko, O. V. (2022). Τhe model of gender sensitivity formation in career guidance work. Psychology and Social Work, 2(54), 215–228. https://doi.org/10.18524/2707-0409.2021.2(54).241397
Syeda, A., & Zahid, G. (2024). Effectiveness of Middle School STEM Career Education for STEM Knowledge, Efficacy, and Interest. European Journal of STEM Education, 9(1). https://doi.org/10.20897/ejsteme/14851

Kviz

Znanje, spretnosti in vrednote za karierno svetovanje, ki upošteva spol

Zakaj je pomembna občutljivost na spol pri kariernem svetovanju?

Da bi spodbujali razlike med moškimi in ženskami na trgu dela.
Da bi vsem omogočili enake karierne možnosti in izbire, ki temeljijo na sposobnostih in interesih.
Da bi moške in ženske usmerjali v poklice, »povezane« z njihovim spolom.
Ker zakonodaja to zahteva.

Katera od spodnjih praks prispeva h kariernemu svetovanju brez spolne pristranskosti?

Ponujanje enakih možnosti vsem, brez pritiska na njihove izbire.
Utrjevanje prepričanja, da so nekateri poklici bolj značilni za določen spol.
Uporaba zgolj moških vzornikov pri pogovorih o tehnoloških in inženirskih poklicih.
Spodbujanje le žensk k poklicem v skrbstvu in izobraževanju.

Kaj je »spolna nezavedna pristranskost« v kariernem svetovanju?

Odločitev, sprejeta na podlagi objektivne analize sposobnosti kandidatov.
Nagnjenost k nezavednemu povezovanju določenih vlog ali poklicev z določenim spolom.
Učinkovita metoda za zagotovitev, da vsak izbere poklic, ki ustreza njegovemu spolu.
Vrsta zavestne pristranskosti, ki se uporablja za izključevanje določenih skupin.

Kako lahko svetovalke in svetovalci preprečijo utrjevanje spolnih stereotipov?

S predstavljanjem raznolikih uspešnih vzornic in vzornikov različnih spolov na vseh področjih.
Z omejevanjem kariernih možnosti v skladu z družbenimi pričakovanji.
Z izogibanjem pogovorom o spolu med kariernim svetovanjem.
Z usmerjanjem oseb na področja, kjer je njihov spol bolj zastopan.

Katera od spodnjih trditev najbolje opredeljuje vključujoč pristop h kariernemu svetovanju?

Moški so naravno bolj primerni za tehnična področja, ženske pa za družbena.
Vsaka karierna izbira naj temelji na osebnih talentih in interesih, brez vpliva spolnih stereotipov.
Trg dela je že uravnotežen glede na spol, zato ni razloga za skrb.
Ženske naj se spodbuja le k administrativnim zaposlitvam.

Kaj pomeni spodbujanje vrednot enakosti v kariernem svetovanju?

Ponujanje prilagojene podpore vsaki osebi, ob upoštevanju strukturnih ovir, ki lahko vplivajo na njihove izbire.
Uporaba enakih pravil za vse, brez upoštevanja družbenih in zgodovinskih kontekstov.
Svetovanje glede na tradicionalna pričakovanja za vsak spol.
Usmerjanje vsake osebe v poklice, kjer je njihov spol zgodovinsko prevladoval.

Odgovori: Β, A, B, A, B, A