Στην αρχή του έργου GUIDE, πραγματοποιήσαμε συνεντεύξεις με έξι επαγγελματίες που εργάζονται με νέους για τη λήψη αποφάσεων σχετικά με την επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Οι απόψεις τους προσφέρουν μια εικόνα των τρεχουσών πρακτικών στη Σλοβενία.

Η επαγγελματική καθοδήγηση με ευαισθησία στο φύλο προσεγγίζεται κυρίως ανεπίσημα και ατομικά. Οι σύμβουλοι αναφέρουν ότι εστιάζουν στα προσωπικά ενδιαφέροντα και όχι στο φύλο, ωστόσο τα πρότυπα που σχετίζονται με το φύλο παραμένουν – τα κορίτσια τείνουν να επιλέγουν επαγγέλματα που σχετίζονται με την παιδαγωγική, την υγειονομική περίθαλψη και την ομορφιά, ενώ τα αγόρια τείνουν να επιλέγουν τεχνικούς τομείς όπως η μηχανική και η πληροφορική.

Τα στερεότυπα, όπως η ιδέα ότι ορισμένα επαγγέλματα είναι πιο αριστοκρατικά ή κατάλληλα με βάση την ακαδημαϊκή επίδοση, εξακολουθούν να επηρεάζουν τις επιλογές και μπορούν να οδηγήσουν σε δυσαρέσκεια. Οι γονείς εξακολουθούν να ασκούν ισχυρή επιρροή, είτε καθοδηγώντας είτε υποστηρίζοντας τις αποφάσεις, και συχνά αποτελούν βασικές πηγές πληροφοριών.

Αν και υπάρχουν ορισμένες καλές πρακτικές, όπως η έγκαιρη έκθεση σε διάφορα επαγγέλματα και η ενθάρρυνση της αυτοπεποίθησης, οι περισσότεροι από τους ερωτηθέντες δεν είχαν πολλά να πουν σχετικά με το φύλο συγκεκριμένα. Αυτό υποδηλώνει ότι η ευαισθησία ως προς το φύλο δεν αποτελεί ακόμη ένα δομημένο ή προτεραιότητας στοιχείο στην πρακτική της επαγγελματικής καθοδήγησης.

Οι περιλήψεις των συνεντεύξεων είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση https://guideproject.eu/interviews/.

Αρκετές πρωτοβουλίες στη Σλοβενία παρουσιάζουν αποτελεσματικές προσεγγίσεις για την προώθηση της ισότητας των φύλων στην επαγγελματική καθοδήγηση και τη μείωση του διαχωρισμού με βάση το φύλο στην εκπαίδευση και την αγορά εργασίας.

Το Boys in Care είναι ένα διεθνές πρόγραμμα (το οποίο συντονίζεται στη Σλοβενία από το Peace Institute) που ασχολείται με την υποεκπροσώπηση των ανδρών σε επαγγέλματα που σχετίζονται με την παροχή φροντίδας, όπως η εκπαίδευση, η υγεία και η κοινωνική εργασία. Παρέχει πρακτικά εργαλεία για συμβούλους σταδιοδρομίας, συμπεριλαμβανομένου ενός εγχειριδίου με μεθοδολογίες ευαίσθητες στο φύλο και εργαστήρια για σχολεία. Δραστηριότητες όπως η «Ημέρα των Αγοριών» ενθαρρύνουν τους νέους άνδρες να εξερευνήσουν μη παραδοσιακές σταδιοδρομίες, αμφισβητώντας τα στερεότυπα και προωθώντας την διαφορετικότητα στις επιλογές της επαγγελματικής σταδιοδρομίας.

Μια άλλη πρωτοβουλία, η WomenUp, εστιάζει στην ενδυνάμωση των ευάλωτων γυναικών — όπως εκείνες με χαμηλά προσόντα, μακροχρόνια ανεργία ή μεταναστευτικό υπόβαθρο — υποστηρίζοντας την επαγγελματική τους ανάπτυξη και την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Το πρόγραμμα αναπτύσσει εργαλεία καθοδήγησης με ευαισθησία στο φύλο, προσφέρει κατάρτιση για συμβούλους και παρέχει μια ψηφιακή πλατφόρμα με πόρους για οργανισμούς που εργάζονται με μειονεκτούσες ομάδες.

Ένα εθνικό πρόγραμμα καθοδήγησης το Kolegice που έχει σχεδιαστεί για νέες γυναίκες που εισέρχονται στην αγορά εργασίας, συνδέει τις συμμετέχουσες με έμπειρες γυναίκες μέντορες από διάφορους τομείς, προσφέροντας καθοδήγηση, ευκαιρίες δικτύωσης και εργαστήρια σχετικά με τις κοινωνικές δεξιότητες και τον επαγγελματικό σχεδιασμό. Με την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της επαγγελματικής ανάπτυξης, το πρόγραμμα συμβάλλει στη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ των φύλων και υποστηρίζει τις γυναίκες στην επίτευξη των επαγγελματικών τους φιλοδοξιών.

Το έργο Online Mentor ανέπτυξε καινοτόμες προσεγγίσεις ηλεκτρονικής καθοδήγησης για την υποστήριξη των γυναικών στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Δημιούργησε μια συλλογή βέλτιστων πρακτικών και ψηφιακών εργαλείων για μέντορες και καθοδηγούμενους, επιτρέποντας ευέλικτη, χωρίς αποκλεισμούς και ευαίσθητη ως προς το φύλο επαγγελματική καθοδήγηση. Το έργο έδωσε έμφαση στην ψηφιακή καθοδήγηση ως τρόπο υπέρβασης των γεωγραφικών και κοινωνικών φραγμών.

Το STELLA επικεντρώνεται στην παροχή εργαλείων και κατάρτισης σε εκπαιδευτικούς και συμβούλους σταδιοδρομίας για την προώθηση της ισότητας των φύλων στην εκπαίδευση και την καθοδήγηση. Παρέχει πρακτικές κατευθυντήριες γραμμές, μαθησιακές ενότητες και ψηφιακούς πόρους για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αμφισβητήσουν τα στερεότυπα σχετικά με το φύλο και να εφαρμόσουν πρακτικές χωρίς αποκλεισμούς στις τάξεις και στις συνεδρίες συμβουλευτικής.

Αυτές οι πρωτοβουλίες καταδεικνύουν τον τρόπο με τον οποίο στοχευμένα προγράμματα μπορούν να αντιμετωπίσουν τα στερεότυπα σχετικά με το φύλο, να προωθήσουν τις ίσες ευκαιρίες και να ενισχύσουν τις πρακτικές συμπεριληπτικού επαγγελματικού προσανατολισμού στη Σλοβενία.