De eksterne evaluatorer har bekræftet, at værktøjskassen er meget relevant for Grækenland, og værdsætter især dens praktiske værktøjer, tilpasningsevne og fleksible struktur, som kan understøtte forskellige miljøer. For at sikre dens effektivitet og udbredelse anbefales følgende strategiske tiltag:

• Udvid formidlingen: Del værktøjskassen bredt blandt skolevejledningstjenester, erhvervsuddannelsesinstitutioner, universitets karrierekontorer (f.eks. KESY, EOPPEP, DASTA) og HR-afdelinger i offentlige og private organisationer. Ved at integrere den i eksisterende rammer, såsom den nationale kvalitetssikringsmodel for vejledningstjenester, vil dens synlighed og indflydelse øges. Cedefops indsigt i vejledningssystemer fremhæver potentialet i sådanne institutionelle integrationer.
• Lette implementeringen gennem uddannelse: Organiser webinarer, workshops og CPD-aktiviteter i forbindelse med lanceringen af værktøjskassen. Disse sessioner bør fokusere på brugen af det digitale stereotypidentifikationsværktøj, co-creation-modellen og onlinekursusmodulerne for at fremme anvendelsen blandt vejledere, undervisere og trænere.
• Udnyt nationale casestudier og praksis: Integrer eksempler på god praksis fra Grækenland – såsom mentorprogrammer fra Greek Women in STEM og pilotinitiativer inden for erhvervsuddannelse, der adresserer mænds engagement i plejeerhverv – som illustrative bilag og casestudier. Disse kontekstualiserede indsigter vil hjælpe praktikere med at anvende de generelle retningslinjer på virkelige scenarier i Grækenland.
• Tilskynd til engagement fra interessenter: Inddrag faglige organer, NGO’er som Women On Top og netværk som WHEN for at fremme aktiv formidling og deltagende brug af værktøjskassen. Deres engagement vil styrke troværdigheden og fremme et bredere praksisfællesskab.

Som en harmoniseret del af det fulde værktøjssæt giver dette bilag specifikke indsigter om Grækenland, hvor den konkrete situation på nationalt plan kombineres med den overordnede europæiske ramme. Sammen med andre nationale bilag sikrer det, at værktøjssættet er både inkluderende og kontekstuelt relevant og effektivt understøtter kønsbevidst karrierevejledning, der afspejler de erfaringer, som vejledere og lærende i Grækenland og Europa har gjort sig.